全国中学生生涯发展规划师(NCDA CDP)认证培训

【2017第70号】

邀请函

各(省、市、区、县)教育局、教研室、教师进修学校、初中及高中学校：

2017年，北京、天津、山东、海南等地正式启动新高考改革，2018年河北、河南、湖北等全国大多数省份启动新高考改革。

新高考改革的目的在于增加学生选择权、促进多元化、特色化高素质人才的选拔。考试科目的选择就是让学生根据自己的兴趣和特长，做到会选择、能选择，由被动选择变成主动选择，真正实现把学生的选择权交给学生。

在此背景下，学校如何适应新高考改革？学生如何选课(6选3)？如何探索自我，发现自身优势与特长？报考什么专业和大学?三年高中学业如何规划？未来如何发展?这些重大事项，都亟需要专业科学的生涯规划指导。

高中阶段的生涯规划是学生未来终身发展的基础，它对学生今后的就业和职业发展意义重大，同时也是高中学校开展走班排课的重要前提，是解决落实学生选择权的最可靠途径。做好生涯规划有利于及早确立奋斗目标，更好地将高中学业与大学的提升发展相衔接，最终完成自我实现。

基于此，就要求学校要高度重视生涯规划教育，建立一支“通理论、会指导、能创新”的生涯教师团队，指导学生探索自我、认识大学和专业、选课、选专业以及学业规划，而班主任、骨干学科教师和心理辅导教师则是这个团队的主力军。

教育部陆续出台相关政策推动中学生涯规划教育指导工作的发展：

2010至2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求建立普通高中学生发展指导制度。

2013年《普通高中学生发展指导纲要》具体提出学校应积极开设学生发展指导讲座、课程，建立发展指导室，对学生开展团体辅导和个体咨询，为学生建立发展成长档案。

2014年《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》教育部提出要建立普通高中学生发展指导制度，指导学生学会选择课程，做好生涯规划。

基于国家政策支持、学校推进新高考改革需求和学生生涯发展需求，紫光教育生涯研究院联合中国人民大学终身学习研究中心、国际生涯发展学会(NCDA)举办 “第五期全国中学生生涯发展规划师认证培训”，切实帮助学校适应新高考改革，建立一支优秀的生涯规划教师团队，最终实现学生生涯发展和学校跨越发展的共同目标!推动我国中学教育从“以分数培养人”向“以兴趣和志向培养人”的实质性转变!

一、培训时间与地点

报到时间：2017年12月21日 下午

培训时间：2017年12月22日、23日、24日、25日，共计4天

地点：山东青岛

二、受邀对象

学校领导、班主任、学科教师;

生涯规划与心理咨询从业人员、教育研究人员等

三、培训获益

通过生涯师资培训，将能帮助学校初步建立一支生涯规划教师队伍，帮助教师获得以下能力：

执业能力：

1、成为“通理论、会指导、能创新”的生涯规划辅导教师;

2、能基本解决学生选课、选择专业和大学的困扰;

3、初步掌握中学生涯规划的基本流程及方法;

4、初步掌握生涯咨询的关键能力;

5、学会应用网络资源辅助咨询与教学;

6、建立生涯规划教育的框架思维;

7、掌握相关生涯理论，了解中学生生涯发展特点，利于培养多元创新型人才;

双证书：

1、可获得培训结业证书。

2、完成指定报告，可申请具有百年历史的“国际生涯发展学会”认证颁发的“国

际生涯发展规划师(NCDA CDP)”证书。

“国际生涯发展学会”成立于1913年，是世界第一个、也是至今历史最为悠久且卓越的生涯发展研究机构，在生涯发展领域被世界公认最具专业性和权威性。

四、课程安排

五、生涯专家团队(部分)

林老师

台湾师范大学博士、台北市立教育大学副教授、生涯发展咨询师、生涯发展训练讲师、总教练(美国生涯发展学会NCDA认证)。专长领域：生涯辅导与咨询、认知行为治疗、咨询理论与技术、咨询专业伦理等。

吴老师

生涯发展训练总教练(美国生涯发展学会NCDA认证)、英国雷汀大学博士、美国马里兰大学访问学者、台湾嘉义大学辅导与咨询系教授兼学生辅导中心主任。专长领域：高中生涯辅导与咨询、 学校辅导与咨询、青少年辅导等。

谢老师

PAC生涯培训讲师、NLP神经语言程序学高阶执行师、台湾师范大学教育心理与辅导研究所碩士、原台北市建国高中辅导主任、新竹教育大学客座教授、学校广播电台生涯专题讲师。

戴老师

PAC生涯培训讲师、台湾师范大学教育心理与辅导研究所硕士、辅仁大学兼职教授、原台北市建国高中辅导教师、辅导主任、台北教育大学兼职讲师。

邬老师

台湾辅仁大学心理学博士、生涯发展咨询师、生涯发展训练讲师、总教练(美国生涯发展学会 NCDA认证)、人才测评发展与职场健康研究中心执行长。专长领域：个人职业生涯发展、教练式团队发展等。

区老师

台湾大考中心资深研究员，生涯发展训练讲师(美国生涯发展学会NCDA认证)，专长领域：心理测验、教育与心理统计、兴趣量表、生涯辅导。

范老师

国家二级心理咨询师、国际生涯指导师、国家高级家庭教育指导师;代表天津市参加全国第二届心理辅导活动课同课异构学术论坛《生涯规划与辅导》，并做生涯示范课展示;多篇论文和研究成果获全国全国心理健康教育优秀成果一等奖，二等奖。

田老师

清华大学EMBA、清华大学职业发展协会职业规划课程特聘讲师、专长领域：优势探索、兴趣和性格测量、生涯发展规划与辅导。

六、报名方式与参会费用

1、请完整填写《报名回执》(附件一)，发至邮箱shengya@unisedu.com，

培训具体安排将在接收《报名回执》后另行通知。

2、费用4980元/人(含培训费、教材费、认证审查费、证书费)

食宿费和交通费自理。

3、名额限招30人，招满即止。

4、完成缴费者，认定报名成功。

七、联系方式

电话：010-62771166 邮箱：shengya@unisedu.com

附件一：

第五期全国中学生涯发展规划师(NCDA CDP)认证培训 报名回执.doc(点击即可下载)

附件二：全国中学生涯发展规划师(NCDA CDP)认证培训往期培训纪实

第一期师资培训

2017年3月，清华大学、北京大学、首都师范大学等多所高校的教育界人士参加首期全国中学生涯发展规划师认证培训。

第二期师资培训

2017年6月，来自全国十余个省份的高中学校校长、年级主任、班主任、骨干教师等参加本次生涯培训，学习生涯发展理论和生涯辅导的实操方法，来帮助学生规划学业、实现自我生涯发展的目标。

第三期师资培训

2017年8月，生涯教育专家走近山东某重点中学，开展为期8天的生涯规划集中培训，全校六十多名班主任和骨干学科教师参加了本次培训。学校领导和教师的反响积极、热情，并希望把生涯教育融入到学科教学中，指导学生以未来终身发展为目标，帮助他们探索自我兴趣与优势能力，认识专业和大学，指导学生制定高中三年学业和升学规划，为实现梦想和志向打开希望之门。

第四期师资培训

2017年10月，由美国生涯协会(NCDA)指导、紫光教育和清大紫育生涯教育研究院共同主办的“第四期 全国中学生生涯规划师(NCDA CDP)认证培训”在湖北宜昌召开，来自全国13个省(直辖市)，32所高中的学校领导、中层管理干部、骨干教师、心理辅导老师等教育同行共同参加了本次培训。参与培训的老师们都迫切希望回到学校学以致用推动生涯教育有序开展以更科学、专业的方式做好学生的生涯引路人。